A televisão e o Ensino

      No âmbito da Unidade Curricular Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos solicitado pelo professor Tiago Falcoeiras que escolhêssemos uma emissão televisiva adequada a um contexto de Educação Formal (pré-escolar, 1º ou 2º ciclo), destacando as suas potencialidades no processo ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa e a partir dessa emissão produzíssemos duas atividades sobre um determinado conteúdo do programa do português. O contexto educativo selecionado pelas estudantes foi o 2º ciclo do ensino básico e as atividades desenvolvidas têm como público-alvo, crianças do 5º ano de escolaridade. A escolha deste ano de escolaridade recai sobre o facto de uma das estudantes ter tido a possibilidade de observar o ensino do português nalgumas turmas de 5º ano durante o estágio de observação.
    A televisão é um recurso audiovisual que está ligada " a um contexto de lazer, de entretenimento, que passa de forma mais ou menos explicita para a sala de aula" (Ferreira, 2010: 23). A televisão serve então como recurso para a introdução de novas temáticas e conteúdos na sala de aula de forma mais dinâmica e didática ao integrar séries, filmes, pequenos videos e documentários no método de ensino usado diariamente pelo professor.
  A emissão escolhida pelas alunas foi Cuidado com a Língua! , que passa na RTP1. Este programa de televisão teve inicio no dia 15 de setembro de 2006. Cuidado com a Língua! é emitido cerca de três vezes por mês, com a duração de +/- vinte minutos por cada episódio. O programa têm um tema por emissão (dividido em módulos). Todos os episódios de Cuidado com a Língua! têm um convidado especial (ator/ figura pública ou especialistas no tema abordado). Cada episódio serve de fio condutor para o episódio seguinte. Uma particularidade do programa é o facto de serem abordados temas atuais e/ou respetivos ao mês que a emissão vai para o ar ( por exemplo: no mês de dezembro, um/uns dos programa(as) têm o natal como tema central). O programa é apresentado pelo ator Diogo Infante e conta com a locução da jornalista Maria Flor Pedroso. O programa têm como público-alvo a sociedade portuguesa em geral, sendo os adultos o seu maior público-alvo, mas podem ser trabalhado com crianças.
O episódio selecionado do programa foi o Castanhas. Este episódio foi o 16º episódio da temporada X do programa e foi emitido no dia 16 de novembro de 2017. Com esta emissão televisiva podem ser trabalhados diversos conteúdos como: a fonética, palavras homógrafas e a família de palavras.
A primeira atividade desenvolvida pelas estudantes começa com a entrega de uma ficha "Guião de compreensão oral", onde é apresentado aos alunos uma imagem, e em conjunto com a turma, oralmente, terão que observar a imagem e responder às questões que são colocadas, antes de verem a emissão televisiva.
  A segunda atividade deve ser respondida depois dos alunos terem visualizado o excerto da emissão pretendido pelo professor de forma a conseguirem responder às questões. Nesta atividade os alunos devem selecionar a resposta que melhor se adequa com um "x". Na terceira, quarta e quinta atividades os alunos devem, assim como na segunda atividade, visualizar uma parte do excerto do programa para conseguirem responder corretamente. Estas atividades têm como objetivos completar esquemas e espaços em branco com palavras e frases que foram ditas durante o excerto.
  A quinta e última atividade consiste na procura, a pares, de um provérbio sobre o tema do programa: castanhas. Os pares de alunos podem fazer uso da biblioteca escolar assim como da internet para a procura do(s) provérbio(s). Depois disso, devem transcrever o(s) provérbio(s) para as linhas inseridas na ficha dada pelo professor e posteriormente apresentar o provérbio(s) aos restantes colegas de turma de forma a que, se possível a troca de informação e conhecimento entre o grupo turma.
  Em suma, como podemos concluir que, assim como tudo a utilização da televisão tem vantagens e desvantagens. Cabe ao professor, saber escolher os programas apropriados para o público-alvo que tem diante de si de forma a tornar o processo de ensino-aprendizagem proveitoso. Se utilização da televisão for feita de forma correta, esta vai servir como motivação para a aprendizagem de diversos conteúdos pelos alunos.


Referências bibliográficas:

Buescu, H.C. Morais, J., Rocha, M.R., & Magalhães, V.F. (maio de 2015). 
Programas e Metas Curriculares de português do Ensino Básico. 
Obtido em 4 de dezembro de 2017, de Direção-Geral da Educação: 

http://www.dge.mec.pt/sites/default/files/Basico/Metas/Portugues/pmcpeb_julho_2015.pdf

Costa, J. M. (Realizador). (2017). Castanhas [Filme]. Obtido em 1 de Dezembro de 2017, de https://www.rtp.pt/play/p3991/e314464/cuidado-com-a-lingua

Anexo: